Статьи о Троицкой Православной школе. [25]
Приходская газета № 86 Пасха 2007
1 апреля 2007 г.
Строительство новой школыДОРОГИЕ БРАТЬЯ И СЕСТРЫ! При храме Казанской иконы Божией Матери в с. Пучково уже более 12 лет существует общеобразовательная ПРАВОСЛАВНАЯ ШКОЛА, которая арендует различные помещения в г. Троицке и окрестностях. Школа имеет лицензию и государственную аккредитацию. Сейчас в ней обучается 115 детей, преподают более 30 учителей. Наши выпускники успешно поступают в различные учебные заведения. Администрация Наро-Фоминского района и Первомайского сельсовета выделяет для школы участок земли между территорией храма и коттеджным поселком в сторону Троицка. Получено благословение нашего правящего архиерея митрополита Ювеналия на постройку школы. В настоящий момент ведутся проектные работы, начался процесс выделения земли. На строительство нового здания Церковно-приходской школы требуются значительные средства. ОБЪЯВЛЯЕТСЯ СБОР ПОЖЕРТВОВАНИЙ на это важное и благое дело. Желающих помочь просим откликнуться. Обращайтесь к настоятелю храма протоиерею Леониду Царевскому. (При затруднении попасть в храм, Вы можете по этому поводу позвонить по телефону 8-903-733-90-96) Для тех, кому удобна безналичная форма, указываем реквизиты школы: ННОУ «Троицкая Православная школа ...
Приходская газета № 83 ноябрь 2006
1 ноября 2006 г.
Троицкая православная школа. День учителя5 октября в младших классах, а 6 октября — в старших очень интересно прошло празднование Дня учителя в Троицкой Православной школе. Ученики всех классов подготовили концертные номера. Здесь были и юмористические сценки, и чтение стихов, игра на фортепиано и многое другое. На сегодняшний день в школе обучается 114 детей в одиннадцати классах. 3-й и 4-й классы имеют параллели «А» и «Б».
Приходская газета № 83 ноябрь 2006
1 ноября 2006 г.
Итоги конкурса на проект новой школы.20 октября были подведены итоги конкурса на проект строительства нового здания Троицкой Православной школы. Изначально предполагалось три номинации: 1. Эскизный проект (рисунок). 2. Поэтажный план-схема. 3. Разработка отдельных деталей проекта. Было подано 8 эскизных проектов и 17 планов. Анализ работ проводился по следующим критериям: Победителями конкурса стали:
1 место: Калиничева Екатерина (в стиле «классицизм»);
1 место: Львова Мария; Специальный приз за оригинальность проекта («ротонда») получили сестры Алексеевы Серафима и Нонна. Победителей награждали в Центре Детского Творчества, а 22 октября их поздравили в храме. Многие элементы и идеи детских проектов будут использованы при строительстве новой ...
Приходская газета № 56 сентябрь 2001
1 сентября 2001 г.
Троицкая Православная школа: первые плодыНынешнее лето для Троицкой Православной школы явилось решающим рубежом. За семь лет работы состоялся первый выпуск, первые десять учеников окончили в этом году одиннадцатый класс. Это те ребята, что в сентябре 1994 г. пришли в пятый класс только что организованной Православной школы. Вся школа представляла собой на тот момент два класса, 1-й (5 человек) и 5-й (7 человек), и несколько учителей-совместителей. Учебный процесс удалось тогда начать, во-первых, благодаря участию директора 2-й школы Анны Васильевны Косолаповой (она предоставила нам для занятий классную комнату) и, во-вторых, с попустительства местного отдела образования. Именно с попустительства – в понятиях тогдашних деятелей городской администрации школа и Церковь никак не совмещались, и разрешение на начало образовательной деятельности мы получили в обход местных властей, непосредственно в областном Департаменте образования. Вдохновителями и организаторами школы были священники храмов с. Пучково и с. Красное и группа родителей – прихожан этих храмов. Трудно было поначалу поверить в то, что школа состоится как школа ...
Приходская газета № 52 декабрь 2000 г.
1 ноября 2000 г.
Семинар в Троицкой Православной школе22 ноября состоялось очередное занятие психолого-педагогического семинара “Семья и школа”. Тема доклада, который поручил мне сделать директор школы Сердюк В.О., возможно, заинтересует учителей и родителей: “Десятибалльная система оценивания знаний учащихся”. Формальная сторона эксперимента, который проводится на уроках истории в 5-м классе нашей школы, проста. За каждую конкретную работу на уроке или дома ученик получает определенное количество баллов от 1 до 10 в соответствии с видом работы, ее качеством. Общим количеством набранных баллов будет определяться четвертная отметка – “5”, “4” или “3”. И хотя, как справедливо заметил на семинаре о. Леонид, мы в итоге остаемся в рамках традиционной пятибалльной системы, в ходе учебы удается снять проблему “хороших” и “плохих” отметок. Каждый заработанный балл ценен, а вычитаются баллы не за ошибку (на которую каждый, как известно, имеет право), а за отказ от выполнения задания. Таким образом, ученик, зная, что “двойка” его ждет только лишь за “ничегонеделание”, не боится ошибиться при ответе, начинает ... |